Berçário 

Começamos a receber crianças no nosso berçário a partir dos 04 (quatro) meses de vida. Sabemos como essa é uma fase delicada na vida de qualquer criança, onde cuidados atenciosos são muito necessários, por isso, preparamos nossa equipe para que nossos bebês sejam sempre tratados com muito amor e carinho. Ademais, nessa fase há estímulos diários para que a criança desenvolva habilidades motoras, de autorreconhecimento e socialização, que são imprescindíveis.

Maternal

Aos 2 (dois) anos de idade a primeira grande mudança ocorre na vida de uma criança: o efetivo início de sua vida acadêmica. No nosso maternal, buscamos introduzir atividades voltadas ao desenvolvimento motor, de fala, independência e socialização que ajudarão a criança a construir bases firmes para que possa desenvolver todo o seu potencial futuramente. De modo lúdico, trazemos brincadeiras divertidas que envolvem os alunos e os fazem querer descobrir mais sobre o mundo que os cerca, de modo a formar crianças interessadas e criativas. Cores e formas geométricas fazem parte deste moento de aprendizagem.

Jardim I

No nosso Jardim I iniciamos a preparação de nossos alunos para conhecer o "maravilhoso mundo das letras e números". Aqui, trabalhamos com afinco as bases da alfabetização, de modo a apresentar nossos alunos às letras do alfabeto para que criem bases firmes para os próximos anos de estudos. Os numerais também são apresentados, de modo que seu reconhecimento é trabalhado para que mais tarde outras habilidades matemáticas possam ser desenvolvidas. A partir dessa idade, nossos alunos passam a experimentar o sistema de sala ambiente, de modo que uma imersão lúdica em cada matéria traz maior leveza e efetividade para o processo de aprendizagem

Jardim II

No Jardim II todo conhecimento adquirido pelas crianças nos anos anteriores ganha maior proporção e passa a ser aplicado de maneira prática. A junção de letras passa a construir sílabas, a fonética é reforçada e nossos alunos se divertem com brincadeiras que envolvem a formação de palavras simples. A partir deste ponto, nossos alunos também passam a trabalhar noções de quantificação, sequências numéricas, dentre outros. A esta altura também, nossos alunos passam a demonstrar suas inclinações para determinadas áreas de conhecimento (humanas, exatas, biológicas ou artísticas), de modo que um trabalho individualizado é preparado para que cada criança possa desenvolver a máxima de seu potencial dentro de suas aptidões.

Pré

Em nosso Pré, último ano de formação em nossa escola e ano que antecede a mudança de ciclo acadêmico para o ensino fundamental, as habilidades anteriormente desenvolvidas acerca dos quatro eixos de conhecimento já se apresentam de forma palpável. A esta altura, nossos alunos já são capazes de se auto reconhecerem, assim como o mundo que os cerca, reconhecerem os numerais e letras e se expressar de forma criativa. No ano de formatura, nossos alunos lapidam seu conhecimento, avançando da formação silábica para a leitura, das noções de quantificação para cálculos básicos e suas habilidades sociais e emocionais recebem especial atenção, para que possam seguir para o próximo ciclo com pleno desenvolvimento acadêmico e socioemocional.